Из школы делаем зону | Новости-PRO | OBORUD.INFO

главная » новости-pro » из школы делаем зону

<1><2>Из школы делаем зону<3> <1><5><6><7> <1><9><10>Европейские школы давно превратились в площадку для рекламодателей<11><12> <1> <1><10>Внушение: Маркетологи Европы считают детские образовательные учреждения местом, идеально подходящим для проведения рекламных кампаний. Некоторые корпорации идут дальше и обращаются к юной аудитории через собственные детские клубы<11> <1> <1>«Школьный маркетинг», или продвижение продуктов в школах и других детских заведениях, – достаточно распространенное явление в странах Европы. Так, согласно исследованию М. Атертона и Дж. Уэллса, 90% английских компаний рекламируют продукцию в школах. В Финляндии продвижение продуктов в школьной среде еще более распространено, чем в Великобритании. Также мероприятия по продвижению брендов в детских учреждениях проводятся в Голландии, Франции и Германии. В Дании же, напротив, маркетинговая деятельность в детских образовательных учреждениях полностью запрещена. <1> <1>Конечно, внедрение маркетинга в школы не может не вызывать со стороны общественности обсуждений и споров. Родителей волнует вопрос о том, правильно ли навязывать детям мнение о том или ином продукте. Ведь в школах обязательное посещение – дети подвергаются воздействию рекламы и при этом не могут просто встать и уйти. В свою очередь, психологи отмечают у детей слабую степень критичности в восприятии информации. Вместе с тем продвижение продуктов в школах имеет положительную сторону, поскольку дети узнают много нового и полезного, а также учатся осознанно делать покупки. <1> <1>Чем же детская аудитория привлекательна для компаний, производящих напитки и продукты питания? Главный плюс заключается в том, что реклама, направленная на детей, позволяет «убить сразу трех зайцев». Во-первых, дети сами по себе являются покупателями; во-вторых, они оказывают влияние на родителей; в-третьих, они станут покупателями, когда вырастут. <1> <1>В глазах производителей школа – лучшее место для обращения к детской аудитории. Это объясняется несколькими причинами: <1> <1><27><28>в школу дети приходят, чтобы получать знания, и они привыкли быть внимательными на уроках; <29><30><27><28>дети обычно доверяют преподавателям, а самые маленькие часто воспринимают учительницу как вторую маму. Младшие школьники считают, что учителя всегда говорят правду. Такая детская особенность, конечно, выгодна для маркетологов; <29><30><27><28>в каждом классе учатся дети примерно одного возраста. Однородность целевой группы помогает лучше сориентироваться при подготовке информации, которую требуется донести до детей; <29><30><27><28>поскольку дети общаются между собой во время перерывов между уроками, воздействие информации, которую они получают, усиливается; <29><30><27><28>любое детское учреждение – это относительно закрытое заведение, поэтому при продвижении продукта производителю не нужно состязаться с конкурирующими брендами; <29><30><27><28>дети должны ходить в школу. В силах корпорации – не только обратить на себя внимание поколения в целом, но и работать с одной и той же группой детей в течение долгого времени. <29><30> <1>Главные задачи школы – не только обучение, но также формирование личности. Коммерческие организации, которые вовлекаются в систему образования, легко могут повлиять на мировоззрение и убеждения детей. Например, производитель пищевых продуктов говорит школьникам о важности правильного питания, благодаря чему дети понимают, что привычки в еде оказывают позитивное либо негативное влияние на здоровье. <1> <1>Тем не менее, вполне возможно, что ценности, которые хотят передать детям компании-спонсоры, расходятся с ценностями системы образования. Решение о сотрудничестве с производителем продукции остается за руководством школы. Для педагогов важны следующие аспекты (исследование А. Родхейн, Франция): <1> <1><27><28>педагогический интерес. Информация должна вписываться в рамки школьной программы; <29><30><27><28>объективность информации. Учителям необходимо удостовериться, что информация не окажет на детей негативного влияния; <29><30><27><28>материал не должен быть «слишком коммерческим», нежелательно чрезмерное использование логотипов; <29><30><27><28>гибкость. Для педагогов важно иметь возможность свободно распоряжаться материалами, предоставленными производителями, т.е. самостоятельно решать, каким образом лучше донести информацию до детей. <29><30> <1>Таким образом, продвижение продукции в школах должно преследовать две цели: социальную и коммерческую. <1> <1>Способы продвижения бренда или продукции в школах различны. Среди них: <1> <1><27><28>спонсирование (предоставление учебных пособий, помощь в проведении спортивных и развлекательных мероприятий, организация экскурсий на предприятие и т.д.); <29><30><27><28>лекции и видеоуроки, темы которых могут касаться истории продукта и связанных с ним традиций, заботы о здоровье, навыков покупательского поведения; <29><30><27><28>акции по сбору упаковок или промоэтикеток, которые впоследствии обмениваются на учебные пособия, книги или оборудование для школы. <29><30> <1>Заручиться поддержкой детей коммерческие организации могут не только в школах. Несколько всемирно известных корпораций (например, недавно добравшаяся до России сеть закусочных Burger King) успешно добиваются внимания детской аудитории через специально созданные детские клубы. В основе деятельности таких клубов – персональный подход к каждому члену. Детям выдаются клубные карты, они получают по почте поздравления с днем рождения и с другими праздниками, всегда в курсе всех новостей клуба. Также, будучи членом клуба, ребенок может принимать участие в конкурсах, приобретать продукцию бренда со скидками и бесплатно получать различную клубную атрибутику – постеры, наклейки, брелоки и т.д. <1> <1>Итак, дети – весьма привлекательная для маркетологов категория потребителей, ведь грамотно выстроенная рекламная кампания, направленная на детскую аудиторию, обещает неплохие результаты продаж – как уже сегодня, так и в будущем. <1> <1><94>Автор: <10>Татьяна Лебедева<11><97> <1> <1><9>Статья была опубликована в журнале «Продвижение Продовольствия. Prod&Prod» 2010 №04<12> <102><103><104><105> <1> <1>тел. (495) 665-60-21, 722-44-61 <1>e-mail: <102><110>info@habeas-russia.ru<104><105> <1>web-сайт: <102><115>www.habeas-russia.ru<104><105><118>

Помощник посетителя

Текущая

Текущая страница

Новости PRO, результаты поиска:

Выше на этой странице, вы можете ознакомиться с новостными материалами от производителей и поставщиков оборудования по тематике: , оставить свои комментарии.

Вопрос-ответ

Если Вам не удалось найти на страницах сайта искомой информации, или возникли другие вопросы – оформите заявку, укажите вашу потребность и получите бесплатную консультацию специалиста

On-line вопрос-ответ

База данных в справочной службе Oborud.info намного обширней, информация предоставляется ОПЕРАТИВНО и БЕСПЛАТНО!!!

Переходы